给孩子讲意旨，他要么不听，要么当没听见。怎样办❓ · ⚠️热枕学上有个规矩叫“7/38/55定律”： ✅55%通过看，比如咱们的手势、颜料、魄力、肢体讲话 ✅38%通过听，比如咱们的语调、口吻、速率、声息大小 ✅剩下7%，才是良朋益友说的具体本质 咱们讲意旨时，他果真听到的唯有7%，剩下的93%，他在看你的响应 💔小小数的孩子，听意旨时撸二哥，他可能呆呆看着你（愣住） 💔懂得不服的孩子撸二哥，他可能顶撞（反击）撸二哥，或装作听不见（叛逃） 询查标明：过了安妥的次数，你越絮叨，劝服对方的后果越差 · ⚠️孩子有他的意旨 ✅6岁前的孩子，以自我为中心 热枕学家皮亚杰的实验标明：幼儿期的孩子，所以自我为中心的，淫乱电影他只可从我方的不雅点看宇宙，难以相识到他东说念主的不雅点 🌀你不许孩子把水洒地上，因为你认为地板脏了难清洗。但孩子相识不到这点，他仅仅认为好玩 🌀你不让他玩，他难以明白，也就听不进意旨 · ✅6岁后的孩子，一定经过脱离“自我中心”，但他运行有我方的念念法 🔸比如你说：你要好勤学习，否则长大不坐褥 🔸他反驳：我不错当明星，会唱会跳就行 你有你的意旨，他有他的意旨，而况，他不心爱被你的意旨击败 · ⚠️颖异的父母善用设施 1⃣️衔命准则 保管好相干，可衔命一条准则： ✅我但愿你作念出篡改，是因为我但愿你爱我，而不是因为你是错的 🔸比如孩子把水洒一地，你宅心旨教授他，是告诉他：你这样作念是错的 ❤️但若是你说：“你把水洒地上，我会滑倒的。而况我要拖地很累，胳背疼” ❤️唯有试图让孩子心中有父母，孩子心中才智装下父母；唯有感受到父母在爱中管教我方，悉数管教步履齐是因为爱，管教才智达到理念念联想 · 2⃣️夸孩子 学会夸赞模子： FFC模子——fact事实、feeling嗅觉、compare相比 🔸比如孩子不爱作念家务，东西乱扔，你说了大齐遍齐不改 那么，他仅仅把纸屑扔进垃圾桶，你也夸： ✅F：我没请示你就把纸扔进垃圾桶 ✅F：让我很喜跃，看到大地保抓干净，我很郁勃 ✅C：你看你扔得多准，比以往齐准 · 这种设施，糊口中齐适用。哪怕是小数杰出，不详他某一刻的魄力，齐不错引发他 · 《正面管教》说：唯有当孩子嗅觉更好的本领，他才智作念得更好 ·男同sex