本文转自：光明日报jk 自慰
作家：李芳
《光明日报》（ 2025年04月03日 02版）
男同脚下，行将毕业的大学本科生正忙于毕业论文修改答辩。近期，北京邮电大学公布的该校《2023—2024学年本科教学质料讲述》提到，该学年头次开展本科团队毕业遐想（论文）jk 自慰，饱读舞学生跨专科、跨学科完成毕业遐想（论文）。此前，宁波大学科学时候学院出台顺次，汉话语体裁专科学生以签约作家身份在闻明收集体裁平台完成的作品，不错代替毕业论文肯求毕业阅历；温州大学饱读舞本科生用创业范围代替毕业论文……这些实施探索折射出高级训导在新时间必须直面的问题：当常识获得姿首发生更动性变革，本科生毕业考核姿首日益千般化，学校该奈何用好本科训导的“指挥棒”，并把好出口质料关？
多一把尺子料到，就多一批东谈主才成长。推行上，本科生毕业考核姿首千般化是对东谈主才个性化需求的呼应。烧毁“唯毕业论文”的单一考核方式成心于激励大学生千般化的潜能。学校通过开辟多条赛谈，挖掘并展示大学生的问题刚烈、创新念念维、实施才略等，进而为高校分类培养、个性化训诫创造了要求与基础，为独创“东谈主东谈主都可成才、东谈主东谈主尽展其才”的育东谈主新时势注入动能。
不外，无论是传统的毕业论文，依然新兴的网文作品、竞赛范围或创业实施，都不是对东谈主才考核评价圭臬的缩短，也不会因此拉低东谈主才培养质料。相悖，用千般化姿首取代单一毕业论文考核是对大学东谈主才圭臬以及育东谈主本色的重申。因为，无论何时，高级训导的认识都不是培养从文件到论文的常识搬运工，而是培养具备高水平研究教训的创新式复合型东谈主才。
本科生毕业考核姿首的千般性与高水平育东谈主姿首相反相成。考核姿独创新是为了找到更成心于东谈主才训诫的姿首，而非精真金不怕火取代毕业论文，刻意追求标新创异。事实上，毕业论文看成国外通行的考核姿首，既是大学生学习品性与念念维才略的体现，又是对锤真金不怕火训导理念与育东谈主水准的磨砺。其他考核姿首应与毕业论文雷同推崇出促进育东谈主质料普及的作用。应携带高校、锤真金不怕火站在东谈主才成长的态度，围绕研究精神、探究才略、创新念念维等笼统教训开展育东谈主步履，幸免堕入为了创新而改动的体式主义窠臼之中。
高校要针对不同类型的考核范围开导科学合理的评价蓄意体系。比如，关于网文作品，要笼统探员其体裁价值、专科常识期骗水平；关于竞赛范围，要隆起创新性、专科性，并考核团队相接等才略；关于创业实施，应将实施才略、贸易价值、阛阓远景看成评价蓄意。同期，高校应开导轨范圭臬的评价法则，明确谁来考核、有哪些经过、奈何反馈、奈何讲述等轨范要求，对考核范围严格审核，确保其契合专科培养所在、反应专科水准、妥贴伦理轨范，从而保证评价范围科学准确。
谨防过程不断，对师生进行双向评价。高校应进一步探索师生学术共同体的“绑缚评价”，将锤真金不怕火携带大学生完成毕业作品的质料纳入锤真金不怕火绩效考核评价。比如，清华大学初始“教学档案袋”职责，全面评估、客不雅分析锤真金不怕火在育东谈主上的进入和不及。正所谓兼容并蓄，锤真金不怕火以评促改，加强充电学习，积极探索顺应学生个性化发展的教学门径，促进锤真金不怕火在跨学科携带、实施携带等方面推崇正向作用。同期，在大学生毕业作品完成过程中，也应缔造考核评议组对其专科水平、科研教训、跨学科合作、团队相接才略等笼统教训进行升值性评价，发现大学生身上的闪光点。
加强对大学生毕业创作的赈济力度，创造公谈的竞争环境。从现实来看，竞赛、创业实施等考核姿首对领有较为丰富资源的大学生更为成心。鉴于此，高校要充分斟酌外部要求对大学生评价公谈性的影响，对不同学生群体推行情况负责考量并精确施策，实时提供有劲的资源要求赈济。比如，高校为大学生提供必要的创业资源、竞赛携带，通过校企合作开展实施名目等姿首，让大学生在实在的社会环境中吸收考核，匡助他们克服资源不及的穷苦。
（作家：李芳jk 自慰，系北京师范大学中国训导与社会发展研究院副研究员）